Saturday, September 13, 2008

Majlis Berbuka Puasa Anjuran Jawatankuasa Perwakilan Penduduk , Pangsapuri Baiduri, Seksyen 7, Shah Alam, Selangor, Malaysia.




Pada hari ini (13/9/2008) saya dan keluarga berbuka puasa di Pangsapuri Baiduri, Seksyen 7, Shah Alam bersama Jawatankuasa Perwakilan Penduduk dan mahasiswa/i UiTM yang menyewa di apartment tersebut, menurut Pengerusi JPP Pangsapuri Baiduri, En. Hanafi, hampir 85% populasi yang menginap di Pangsapuri Baiduri ialah mahasiswa/i dari UiTM. Saya kerap dihubungi oleh mereka bila ada masalah yang berkaitan dengan mahasiswa/i UiTM disini.

Saya ingin merakamkan berbanyak terima kasih kepada JPP Baiduri kerana menganjurkan majlis seperti ini untuk mengeratkan perhubungan antara penduduk dan mahasiswa/i UiTM yang menginap disini.

Syair Hamzah Fansuri - Tentang Sifat Rahman dan Rahim Allah S.W.T Melalui PenciptaanNya

Syekh Hamzah Fansuri adalah seorang cendekiawan, ulama tasauf, sastrawan, budayawan dan ilmuan yang terkemuka yang diperkirakan hidup antara pertengahan abad ke-16 sampai awal abad ke-17 di Fansur iaitu nama bagi daerah yang dikenali oleh pedagang Arab sebagai Barus, Barus sekarang adalah sebuah kota kecil di pantai barat Sumatra yang terletak diantara kota Sibolga dan Singkel.

Beliau juga adalah guru kepada Shamsudin Pasai, iaitu, seorang ulama tasauf yang menjadi penasihat Sultan Aceh semasa pemerintahan Sultan Iskandar Muda. Beliau banyak mengkritik perilaku Sultan Aceh, terutamanya semasa era pemerintahan Sultan Iskandar Tsani yang mengantikan Sultan Iskandar Muda yang mangkat pada tahun 1630, beliau juga kecewa dengan sikap dan perangai para bangsawan yang bersifat pemeras, orang-orang kaya yang tamak haloba dan sistem politik kesultanan Aceh yang tidak mengamalkan budaya ilmu melalui prosa syair-syairnya.

Selepas kemangkatan Sultan Iskandar Muda
, Kerajaan Kesultanan Islam Aceh diganti dengan Sultan Iskandar Tsani, Baginda Sultan melantik Syekh Nuruddin Al-Raniri sebagai penasihat baginda, Al-Raniri adalah ulama dari Gujerat, India dan datang ke Aceh semasa pemerintahan Sultan Iskandar Thani, beliau menuduh Hamzah Fansuri dan Shamsudin Pasai sebagai kafir lagi zindik, perbalahan mereka berpunca daripada idea wujudiah yang dipelopori oleh Hamzah Fansuri manakala Al-Raniri pula adalah anti-wujudiah, disebabkan Sultan Iskandar Thani berada di pihak Al-Raniri maka semua buku-buku dan kitab-kitab yang dikarang oleh Hamzah Fansuri dibakar dan dimusnahkan dengan alasan fahaman Hamzah Fansuri salah dan sesat.

Justeru itu, hanya sedikit yang sahaja daripada kitab-kitab karangan Hamzah Fansuri yang dapat diselamatkan dan sampai kepada kita sekarang. Dibawah ialah syair Hamzah Fansuri yang mengesahkan tentang sifat Rahman dan Rahim Allah S.W.T melalui penciptaanNya.

Aho segala kita yang jahilin
Jangan kaulupakan Rabb al-Alamin
Tanda kita umat sayyid al-mursalin
Mencari Tuhan jangan ghafilin

Tuhan kita yang bernama qadim
Pada sekalian makhluq terlalu karim
Tandanya qadir lagi hakim
Menjadikan alam dari Al-Rahman Al-Rahim

Rahman itulah yang bernama Sifat
Tiada bercerai dengan kunhi Zat
Di sana perhimpunan sekalian ibarat
Itulah hakikat yang bernama ma'lumat

Rahman itulah yang bernama Wujud
Keadaan Tuhan yang sedia ma'bud
Kenyataan Islam, Nasrani dan Yahud
Dari Rahman itulah sekalian maujud

Ma'bud itulah yang terlalu bayan
Pada kedua alam
kull qawm huwa fi sya'n
Ayat ini daripada Surah Al-Rahman
Sekalian alam di sana hairan

Ma'bud itulah yang bernama haqiq
Sekalian alam di dalamnya ghariq
Olehnya itu sekalian fariq
Pada kunhi-Nya tiada beroleh tariq

Haqiqat itu terlalu 'iyan
Pada rupa kita sekalian insan
Ayna-ma tuwallu suatu burhan
Fa tsamma wajhu Allah pada sekalian maqan

Insan itu terlalu 'ali
Hakikat Rahman yang mahabaqi
Ahsanu taqwimi itu rabbani
Akan kenyataan Tuhan yang bernama subhani

Subhani terlalu 'ajib
Dari habl al-warid pun ia qarib
Indah sekali qadi dan kahtib
Demikian hampir tiada bernasib

Aho segala kita yang 'asyiqi
Ingat-ingat akan ma'nn insani
Jika sungguh engkau bangsa ruhani
Jadikan dirimu rupa sultani

Kenal dirimu hai anak 'alim
Supaya engkau nentiasa salim
Dengan dirimu yogya kau qaim
Itulah hakikat salat dan sa'im

Dirimu itu bernama khalil
Tiada bercerai dengan Rabb Al-Jalil
Jika dapat ma'na dirimu akan dalil
Tiada berguna madzhab dan sabil

Kulu man 'alay-ha fanin ayat min Rabbihi
Menyatakan insan
irji'i illa asliki
Akan insan yang beroleh tawfiqihi
Supaya karam di dalam
sirru sirrihi

Situlah wujud sekalian fanun
Tinggallah engkau daripada
mal wa'l-banun
Engkau 'asyiq terlalu junun
inna li-LLahi wa inna ilayhi raji'un

Hamzah gharib unggas quddusi
Akan rumahnya Bait Al-Ma'muri
Kursinya sekalian kapuri
Min al-asyjari di negeri Fansuri

(Sumber - Manuskrip Leiden Cod. Or 2016 - Hamzah Fansuri - Risalah Tasawuf dan Puisi-Puisinya oleh Abdul Hadi W.M dan The Poems of Hamzah Fansuri - G.W.J Drewes and L.F. Brakel)

Glossary Bahasa Arab

Jahilin - orang yang jahil
Rabb al-Alamin - Tuhan Semesta Alam
sayyid al-mursalin - Nabi Muhammad S.A.W
ghafilin - malas
qadim - ada sebelum semuanya ada (Being without beginning or end; existing outside of time
)
karim - Murah hati.
qadir - Amat berkuasa
Al-Rahman Al-Rahim -
Maha Penyayang lagi Maha Pengasih
kunhi - Intipati
ma'lumat - pengetahuan
Wujud - Ada
Ma'bud - (worshipped )
Yahud - Yahudi
Maujud - Ada dan berwujud
bayan - Penerangan (explaination)
kull qawm huwa fi sya'n - each day He is in something engaged
haqiq - Benar
ghariq - tenggelam (immersed)
fariq - (party)
tariq - Jalan
Haqiqat - hakikat
'iyan - pandangan (View)
Ayna-ma tuwallu - dimana sahaja kamu berpusing atau berada
burhan - Bukti (Proof)
Fa tsamma wajhu - disitu ada wajah Allah
maqan - tempat (place)
'ali - Tinggi
Mahabaqi - Maha kekal
Ahsanu taqwimi - Sebaik-baik bentuk (QS 95:4)
rabbani - Tuhan
subhani - Disucikan
'ajib - hairan
habl al-warid - urat leher (jugular vein)
qarib - dekat, rapat
qadi - Hakim
kahtib - preacher
'asyiqi - asyik
ma'nn insani -
ruhani - spritual
sultani - Sultan
'alim - Sakit (Painful)
salim - selamat
qaim - Berdiri (Standing)
salat - Solat 5 kali satu hari
sa'im - Berpuasa dibulan Ramadan
khalil - Sahabat
Rabb Al-Jalil
sabil - Jalan
Kulu man 'alay-ha fanin - Tiap2 yg ada dibumi akan binasa (all eathly things will pass away) (refer to QS 55:26)
min Rabbihi - Daripada Tuhan
irji'i illa asliki - kembali kepada Tuhan mu
tawfiqihi -
to give aid to (someone in time of difficulty)
sirru sirrihi - Rahsia yang amat dalam
fanun - hilang meresap dipermukaan, pengewapan (evanescent)
mal wa'l-banun - property and progeny
junun - gila (madness - mystical ecstasy)
inna li-LLahi wa inna ilayhi raji'un - Daripada Allah kamu datang dan kepadanya kamu kembali
gharib - Tenggelam
quddusi - Suci
Bait Al-Ma'muri - Ka'ba

Friday, September 12, 2008

Asal Usul Kejadian Manusia Pertama Menurut Al Quran

DIALOG ALLAH DENGAN PARA MALAIKAT


Apabila Allah SWT hendak menjadikan manusia yang pertama di muka bumi ini, maka Allah SWT memberitahu kepada Malaikat bahawa Allah SWT akan menjadikan sejenis makhluk yang berlainan daripada Malaikat dan juga tidak sama dengan makhluk-makhlukNya yang lain yang ada pada masa itu. Makhluk yang dimaksudkan ialah manusia. Manusia akan menjadi khalifah di muka bumi untuk membangunkan dunia ini sebagai tempat menjalani kehidupan. Dialog Allah SWT dengan para Malaikat tentang kejadian awal manusia. Allah berfirman kepada Malaikat “Aku akan menjadikan di atas muka bumi ini khalifah”, Para Malaikat menjawab ”Apakah Engkau ya Allah akan menjadikan khalifah di atas muka bumi ini? mereka yang akan melakukan bencana dengan menumpahkan darah sesama sendiri, sedangkan kami makhluk yang sentiasa beribadat dengan bertasbih, bertahmid dan mengucap Subhanallah kepada Engkau.” Allah menjawab kepada para Malaikat ”Sesungguhnya aku mengetahui apa-apa yang tiada kamu tahui” (QS al-Baqarah ayat 30). Dengan jawaban tersebut semua Malaikat akur dan mengakui bahawa sesungguhnya Allah SWT itu Maha Mengetahui lagi Maha Bijaksana. Lalu Allah SWT menjadikan manusia walaupun mendapat bantahan daripada Para Malaikat.


ASAL KEJADIAN MANUSIA MENGIKUT AL-QURAN


Allah menjadikan Adam daripada tanah liat dengan rupa bentuk yang sempurna dan cantik. Firman Allah ”Sesungguhnya Kami jadikan manusia dengan sebaik-baik bentuk” (QS al-Tin ayat 4).


ADAM DIHIDUPKAN


Setelah tubuh Adam sempurna dijadikan oleh Allah, ku tiupkan rohKu (kepunyaan ku) kepada jasad Adam, yang ditempa daripada tanah, maka bertiaraplah mereka (malaikat) sujud kepadanya (QS al-Sad ayat 72). Bersama-sama dengan roh dimasukan juga tenaga yang menjadi kekuatan kepada jasad itu, Tuhan mengabungkan nafsu, akal dan kemahuan (iradah) dengan roh dalam jasad manusia. Disamping nafsu, akal dan kemahuan yang menjadi tenaga dalam jasad Adam, Allah masukan juga dalam diri Adam apa yang dipanggil ”hawa” iaitu suatu perasaan cenderung melakukan dosa. Allah S.W.T menjelaskan tentang hawa ”Dan janganlah engkau (Nabi Daud) menurut hawa, maka kelaknya ia akan menyesatkan kamu dari jalan (agama) Allah” (QS al-Sad, ayat 26)


SEMPURNA KEJADIAN MANUSIA PERTAMA


Setelah Adam hidup dengan jasmani(jasad), rohani, nafsu, akal dan hawa, maka sempurnalah sifat-sifat kemanusiaan pada manusia yang pertama iaitu Adam. Maka sempurnalah kejadian manusia yang pertama. Sesungguhnya manusia adalah sebaik-baik kejadian dan makhluk yang diciptakan oleh Tuhan.


ADAM BELAJAR DAN DIBERIKAN ILMU PENGETAHUAN OLEH ALLAH S.W.T


Apabila Adam telah hidup dan digelar manusia, maka Allah kurniakan kepada Adam ilmu pengetahuan yang amat luas dan Allah memberikan penghormatan yang sangat tinggi kepada manusia (Adam). Allah mengajar kepada Adam ilmu pengetahuan, Dia mengajar Adam akan segala nama benda di atas muka bumi ini, kemudian Dia memerintahkan para Malaikat supaya menyebut nama-nama benda sebagaimana yang diajar kepada Adam. Para Malaikat mengaku tidak tahu nama-nama benda itu kecuali mengetahui apa yang diajarkan oleh Allah kepada mereka sahaja. Selepas itu Allah memerintahkan Adam supaya menyebut nama-nama benda tersebut sebagaimana yang diajarkan oleh Allah, lalu Adam menyebutnya satu persatu dengan lancar.


Setelah itu Allah perintahkan para Malaikat supaya hormat sujud kepada Adam, perintah itu dituruti dan dipatuhi oleh semua para Malaikat kecuali Iblis, maka iblis dihalau oleh Allah dari rahmat-Nya, dan Iblis termasuk dalam golongan ”kufur” iaitu mereka yang engkar perintah Allah. Allah berfirman ”Maka apabila telah Aku sempurnakan kejadiannya maka Aku tiupkan roh, maka hendaklah para Malaikat tunduk dan sujud kepadanya (Adam), maka para Malaikat sujud semuanya kecuali Iblis, ia menjadi degil dan menyombongkan diri dan dia termasuk ke dalam golongan orang kafir” (QS al-Sad ayat 72-74).


BAGAIMANA HAWA (ISTERI ADAM) DIJADIKAN


Setelah lengkap dan sempurna kejadian Adam, maka hiduplah Adam disuatu tempat yang bernama syurga, Suatu hari Adam bersiar-siar menyaksikan keindahan syurga dengan kehijauan yang menyamankan mata yang memandang, derauan air sungai yang mengalir tanpa henti dan kicauan unggas yang berpasang-pasangan, lantas, terlintas didalam hati Adam, dia merasa kesunyian kerana tiada teman untuk berbicara dan tidak ada sesiapa yang akan menenangkan jiwanya.


Pada suatu ketika, sebaik sahaja bangun daripada tidur, tiba-tiba Adam melihat seorang manusia disampingnya, lalu Adam pun bertanya ”Siapakah engkau?” Manusia itu menjawab ”Saya seorang perempuan yang dijadikan untuk berjinak-jinak dengan kau”. Malaikat pun bertanya ”Siapakah nama perempuan itu?”. Jawab Adam ”Hawa”, Malaikat bertanya ”Kenapa namanya Hawa?” Adam menjawab ” kerana ia dijadikan daripada benda yang hidup, iaitu, dirinya (Adam) sendiri” (QS an-Nisa ayat 1). Dari segi akidah dan tauhid kita wajib percaya bahawa Adam dijadikan daripada tanah melalui proses tertentu oleh Allah S.W.T dan Hawa dijadikan daripada diri Adam yang satu. Jadi Hawa perlu taat kepada Adam.


ADAM DAN HAWA DIPERINTAH TINGGAL DALAM SYURGA


” Dan kami berkata; Wahai Adam tinggallah engkau dan isteri engkau dalam syurga dan makanlah makanan-makanan yang terdapat pada nya dengan mewah dan pilih apa saja yang engkau berdua inginkan dan janganlah kamu berdua mendekati pohon ini, kalau kamu berdua berbuat demikian makan engkau berdua akan termasuk ke dalam golongan orang-orang yang zalim” (QS al-Baqarah ayat 35)


Lalu Kami berfirman : Wahai Adam sesungguhnya ini (Iblis) adalah musuh engkau dan musuh isteri engkau, maka sekali-kali jangan sampai ia (Iblis) mengeluarkan engkau berdua dari syurga yang menyebabkan kamu akan mendapat celaka (kehidupan engkau menjadi susah berbanding hidup di syurga), sesungguhnya kamu tidak akan kelaparan di dalamnya (syurga) dan tidak akan bertelanjang (tidak memakai pakaian)”(QS Thaha ayat 117-119)


ADAM DAN HAWA DIKELUARKAN DARI SYURGA DAN MENJALANI HIDUP DI BUMI


Iblis berjaya memperdayakan Adam dan Hawa dengan mengatakan bahawa ”Kalau engkau berdua dapat memakan buah yang dilarang oleh Allah itu, kamu akan dapat hidup kekal dalam syurga”. Adam dan Hawa pun terpengaruh dengan kata-kata Iblis itu serta didorong oleh perasaan ingin terus hidup mewah dalam syurga, lalu mereka memakan buah larangan Tuhan itu. Bermula disaat itu, mereka telah melanggar perintah tuhan, setelah menyedari kesalahan tersebut, maka Adam telah meminta keampunan dari Allah dan Allah telah memberi keampunan kepada mereka berdua. (QS Taha ayat 120-121)


Setelah itu, Adam dan Hawa diperintahkan meninggalkan syurga dan turun ke bumi, dan dibumi keturunannya akan hidup bermusuh-musuhan antara satu sama lain dan Allah akan mengirimkan petunjuk (hidayah) kepada Adam suami isteri dan kepada zuriat mereka, dan sesiapa yang menurut petunjuk itu maka ia tidak akan sesat, menderita dan tidak akan merasa takut dan tidak akan berdukacita. (QS Taha ayat 123).


(Rujukan Utama: Tafsir Quran Karim by Prof. H. Mahmud Yunus 30 Juzu)

Apakah Konsep Ilmu Menurut Perspektif Islam?

Dalam pengertian Barat moden khususnya kepada aliran yang berpegang kepada kaedah sains , ilmu merujuk kepada pengenalan atau persepsi jelas tentang fakta-fakta. Fakta-fakta merujuk pula kepada perkara yang boleh ditanggapi oleh pancaindera zahir, yakni yang bersifat empirikal. Perkara-perkara yang diluar pencapaian panca indera zahir tidak disebut fakta dan tidak dikira termasuk dalam ruanglingkup ilmu, ilmu laduni tidak diiktiraf sebagai ilmu dalam kacamata barat. Pendukung utama ini, iaitu fahaman empiricme diantaranya ialah David Hume, John Locke, Herbert Spencer dan lain-lain lagi.

Prof. Syed Muhammad al-Naquib al-Attas mentakrifkan ilmu dengan mengenengahkan kembali takrif yang pernah dikemukakan oleh Fakhruddin Al-Razi (m.1209M): Merujuk kepada Allah sebagai sumber segala ilmu, ilmu adalah ketibaan makna ke dalam diri seseorang. Bila merujuk kepada diri sebagai penafsir, ilmu adalah ketibaan diri seseorang kepada makna sesuatu. Takrif tersebut dengan sendirinya menjelaskan bahawa ilmu tidak sama dengan fakta atau maklumat, walaupun, tentunya ilmu memerlukan maklumat. Ilmu memerlukan maklumat yang benar yang membawa makna kepada pemilikNya.

Para ilmuan islam mengkelasifikasi hiraki ilmu kepada dua, iaitu ilmu fardhu ain dan kifayah. Kedua-duanya bersepadu dan tidak boleh dipisahkan, ilmu fardhu ain pada dasarnya merujuk kepada ilmu-ilmu asas yang wajib dipelajari oleh semua orang dengan tugas dan peranan sebagai hamba dan khalifah Allah, manakala ilmu fardhu kifayah pula merujuk kepada bidang-bidang ilmu yang diperlukan oleh masyarakat dan wajib dituntut oleh yang sebahagian untuk mencukupi keperluan masyarakat.

(Rujukan Utama: Faham Ilmu Pertumbuhan dan Implikasi oleh Mohd. Idris Jauzi)

Thursday, September 11, 2008

Asal Usul Nabi Khaidir

Nama sebenar Nabi Khaidir ialah Balya Bin Malkan Bin Faligh Bin ‘Abir Bin Syalikh Bin Arfakhsyaz Bin Sam Bin Nabi Nuh, dan gelarannya pula ialah Abu Al’ Abbas, Beliau juga dikenali dengan panggilan Khaidir kerana dua sebab, sebab pertama Rasulullah s.a.w bersabda: “ia dinamakan Khaidir kerana ketika ia duduk diatas rumput tiba-tiba memancar cahaya hijau dari arah belakangnya (Hadis Abi Hurairah yang diriwayatkan oleh Bukhari), sebab kedua, Al-Khattaby berkata: Dia dinamakan Khaidir kerana wajahnya cantik dan berseri-seri (Rujuk al-Bidayah Wal Nihayah-Ibnu Katsir 1/327).


Malkan iaitu ayahanda kepada Nabi Khaidir adalah seorang Raja yang amat berpengaruh dan terkenal dengan kekejamannya, ketika Nabi Khaidir masih kecil dia dihantar belajar dengan seorang guru yang berakhlak mulia. Diantara rumah guru dan Istana Malkan, ada seorang ahli ibadah yang mana Nabi Khaidir amat tertarik dengannya, maka dia belajar dan tinggal bersama orang yang ahli ibadah itu.


Gurunya beranggapan bahawa Nabi Khidir berada di Istana Raja Malkan, manakala, Raja Malkan pula beranggapan bahawa Nabi Khaidir berada di rumah gurunya, tetapi sebenarnya, Nabi Khaidir tinggal dan belajar secara tidak rasmi dengan orang yang ahli ibadah itu.


Setelah Nabi Khaidir meningkat ewasa, pembesar-pembesar istana mencadangkan supaya dia segera dikahwinkan untuk mendapatkan keturunan atau generasi penerus Kerajaan Raja Malkan, kemudian Raja Malkan menawarkan dan menyuruh Nabi Khaidir mendirikan rumahtangga. Bagaimanapun Nabi Khaidir enggan menerima tawaran tersebut, setelah berulangkali disuruh oleh Ayahandanya, akhirnya Nabi Khaidir bersetuju dan berkahwin dengan seorang puteri raja.


Setelah agak lama menjadi pasangan suami isteri maka Nabi Khaidir memberitahu isterinya. Nabi Khaidir berkata kepada isterinya ”Aku beritahu kepadamu tentang suatu rahsia ku, jika kamu rahsiakan, kamu akan selamat di dunia dan di akhirat tetapi jika kamu bocorkan rahsia ku ini, kamu akan disiksa di dunia dan di akhirat”. Isterinya bertanya ”Apakah rahsia itu?” Nabi Khaidir menjawab ”sesungguhnya aku ini seorang lelaki yang beragama Islam. Bukan seperti ayahku dan aku tidak memerlukan perempuan dalam hidupku, oleh itu, jika kamu bersetuju hidup bersamaku dan mengikut agamaku, maka, kita boleh terus hidup bersama, dan sekiranya, kamu tidak setuju dengan ku, maka aku membenarkan kamu pulang ke rumah keluargamu”. Isteri Nabi Khaidir membalas ”aku akan terus setia bersama mu”.


Setelah lama berumahtangga dan tidak mempunyai anak maka pembesar negara dan orang ramai bertanya kepada Raja Malkan ”Bahawasanya anak kamu itu sebenarnya mandul dan tidak dapat memperolehi anak”, lantas Raja Malkan bertanya kepada Nabi Khaidir, kata Raja Balkan ”telah lama kamu berkahwin, tetapi, sehingga hari ini kamu masih belum mempunyai anak”, balas Nabi Khaidir ”Hal ini bukan dibawah kekekuasaanku tetapi dibawah kekuasaan Tuhanku Allah S.W.T. Dia mengurniakan anak kepada sesiapa yang dikehendakiNya”.


Soalan yang sama ditanya oleh Raja Malkan kepada isteri Nabi Khaidir, jawaban yang diperolehi daripada isteri Nabi Khaidir adalah sama sebagaimana yang diperolehi daripada Nabi Khaidir. Setelah sekian lama telah berkahwin tetapi masih belum dikurniakan anak, maka Raja Malkan menyuruh Nabi Khaidir menceraikan isterinya. Nabi Khaidir enggan berbuat demikian pada mulanya, tetapi Raja Malkan terus memaksa Nabi Khaidir dan akhirnya Raja Malkan memisahkan antara Nabi Khaidir dan isterinya, kemudian, secara paksa, Raja Malkan mengahwinkan Nabi Khaidir dengan seorang janda muda yang telah mempunyai anak dengan harapan mudah-mudahan perkahwinan ini nanti akan membuahkan hasil, iaitu, mempunyai anak untuk meneruskan keturunan dan Kerajaan Raja Malkan.


Malangnya, keadaan yang sama berlaku, setelah lama berkahwin, mereka masih belum dikurniakan anak, apabila Nabi Khaidir ditanya tentang hal ini, jawabannya sama seperti dahulu, kemudian Raja Malkan bertanya kepada isteri kedua Nabi Khaidir ”Kamu ini adalah janda muda yang sudah mempunyai anak sebelum kahwin dengan anakku, kenapa pula kamu tidak memperolehi anak setelah berkahwin dengannya?”. Isteri kedua Nabi Khaidir pun menjawab ”semenjak kami kahwin sehingga sekarang, saya tidak pernah disentuh sama sekali oleh beliau.” Kemudian isteri pertama Nabi Khaidir dipanggil dan ditanya, jawabannya sama belaka.


Nabi Khaidir dipanggil oleh Raja Malkan; dan dia dimarahi dengan bahasa yang kesat dan kasar, sehingga hati Nabi Khaidir terasa, justeru itu, Nabi Khaidir berasa tidak bahagia, selesa dan tenteram untuk tinggal di Istana Raja Malkan, akhirnya Nabi Khaidir meninggalkan Istana Raja Malkan dan pergi merantau, Raja Malkan , ayahanda kepada Nabi Khaidir amat sedih dan menyesal dengan kejadian itu , justeru Baginda Raja Malkan mengerahkan 100 orang untuk mencari Nabi Khaidir ditempat yang berlainan, sebelah utara, selatan, timur dan barat, mereka berpecah mengikut kumpulan, akhirnya, sekumpulan sepuluh orang berjaya menemui Nabi Khaidir di sebuah pulau yang kecil dan terpencil.


DIALOG NABI KHIDIR DENGAN KUMPULAN SEPULUH


Nabi Khaidir berkata kepada kumpulan 10 orang ini. ”Aku akan katakan sesuatu yang bila kamu rahsiakan, kamu akan selamat di dunia dan akhirat, tetapi jika kamu bocorkan rahsia ini, kamu akan disiksa didunia dan diakhirat.” Mereka kumpulan 10 bertanya ”Apakah rahsia itu.?’ Namun Nabi Khaidir bertanya lagi kepada mereka, ”Adakah orang lain yang mencari aku selain daripada kamu sekelian yang bersepuluh.” ”Ya, Ada” balas mereka, Nabi Khaidir terus berkata ”Jika kamu merahsiakan pertemuan kita ini daripada Ayahanku, dengan tidak memberitahu kepada Ayahanda ku tentang pertemuan kita di pulau kecil ini, sebabnya, jika kamu beritahu Ayahanda ku tentang pertemuan kita ini, nanti, aku akan dibunuh dan kamu juga akhirnya akan dibunuh selepas itu,”


Namun setelah kumpulan sepuluh pekerja istana, ini pulang ke Istana Malkan dan bertemu Raja Malkan, sembilan daripada mereka jujur kepada Raja Malkan dengan memberitahu bahawa mereka telah bertemu Nabi Khaidir, manakala, hanya seorang yang merahsiakan pertemuan tersebut daripada Raja Malkan. Sembilan yang mengaku bertemu Nabi Khaidir dikerah untuk mencari dan membawa pulang Nabi Khaidir ke Istana Raja Malkan, malangnya, Nabi Khaidir tiada di pulau kecil tersebut kerana beliau telah merantau ke tempat yang lain, maka semua sembilan orang pekerja istana ini pulang dengan tangan kosong dan mati dihukum pancung oleh Raja Malkan.


Bagaimanapun pekerja istana yang seorang lagi selamat, beliau menjaga rahsia, isteri kedua Nabi Khaidir si janda muda itu juga turut di hukum bunuh kerana menjadi pencetus kepada kekacauan yang berlaku dalam Istana Raja Malkan, kerana takut dibunuh oleh Raja Malkan, bekas isteri pertama Nabi Khaidir, si puteri raja, lari menginggalkan Istana Raja Malkan.


MENJAGA RAHSIA


Kedua-dua mereka, pekerja istana yang menjaga rahsia dan bekas isteri pertama Nabi Khaidir, akhirnya mereka bertemu diperantauan, dan mereka berjanji untuk menutup rahsia masing-masing, dan mereka akhirnya bertemu jodoh dan berkahwin. Mereka merantau ke Mesir dan berkerja dengan Raja Fir’aun di sana. Si isteri bekerja sebagai pengasuh anak perempuan Fir’aun. Dalam sejarah dia dikenali dengan nama Masyitah (tukang sikat rambut). Sementara suaminya pula bekerja sebagai tukang kayu, namanya ialah Hizqil (pembuat kotak yang menghanyutkan Musa dalam sungai Nil).


NABI MUSA BELAJAR KEPADA NABI KHAIDIR


Ketika Nabi Musa berada di Mesir, dia memberikan pidato dan peringatan kepada kaum Bani Israel dengan menyeru supaya sekalian kaum Bani Israel bersyukur kepada Allah di atas segala nikmatNya yang telah dikurniakan kepada mereka. Majlis tazkirah ini benar-benar menyentuh hati nurani kaum Bani Israel sehingga mereka menangis teresak-esak kerana berasa menyesal dan penuh insaf tentang kesilapan lama.


Setelah selesai majlis tazkirah itu, salah satu daripada kaum Bani Israel bertanya kepada Nabi Musa ”Siapakah orang yang paling alim wahai Nabi Musa?” Nabi Musa menjawab ”Aku”. Kemudian turun wahyu daripada Allah kepada Nabi Musa, Firman Allah ”Aku ada mempunyai hamba yang berada dipertemuan laut Parsi dan Rom, dia lebih alim daripada Kamu” Nabi Musa bertanya ”Bagaimana cara aku boleh berjumpa dengan nya?” Allah menjawab ”Bawakan ikan yang sudah dimasak dan letakan di satu bekas lalu bawalah pergi mencarinya, di mana ikan itu hilang di situ hambaKu itu berada”


Nabi Musa pergi bersama Yusya’ Bin Nun Bin Afraithim Bin Yusuf AS dengan membawa bekas ikan yang sudah dimasak dan terus menuju ke muara di pertemuan antara laut Parsi dan Rom seperti yang ditunjukan oleh Allah. Nabi Musa berkata kepada Yusya’; ”Aku akan terus berjalan sehingga sampai ke pertemuan dua lautan atau hingga berjalan berpuluh-puluh tahun” (QS Al Kahfi ayat 60)


Nabi Musa berkata lagi kepada Yusya’ Bin Nun Bin Afraithim Bin Yusuf AS ”Apabila kamu kehilangan ikan ini maka beritahu kepada ku” setelah mereka sampai dipertemuan dua laut, mereka keletihan dan tertidur dan terlupa ikannya, kemudian dengan izin Allah ikan itu hidup dan masuk ke dalam laut dan menempuh jalan (QS Al Kahfi ayat 61)


Nabi Musa dan Yusya’ tertidur di atas batu besar yang ada disitu, kemudian ikannya terkena Ma-ul Hayat/air hidup (benda yang mati jika terkena air tersebut boleh hidup semula) lalu ia berjalan melalui batu-batan itu dan terus ke laut. Tempat yang dilalui ikan itu Allah kekalkan bekasnya, setelah bangun daripada tidurnya, Nabi Musa dan Yusya’ meneruskan perjalanannya dan lupa mengenai ikan tersebut.


Pada kesokan harinya, Nabi Musa bertanya kepada Yusya’ ”bawalah ke mari, kita bersarapan pagi, sesungguhnya kita telah merasa keletihan kerana perjalanan kita ini” (QS Al Kahfi ayat 62). Yusya’ berkata ”Tahukah kamu semasa kita berehat di atas batu(malam tadi) seseungguhnya aku lupa (menceritakan) ikan itu dan tidak ada yang melupakanku untuk menceritanya kecuali syaitan dan ikan itu mengambil jalanya di laut dengan jalan yang aneh” (QS Al Kahfi ayat 63) Nabi Musa berkata; ”itulah tempat yang kita cari” kemudian mereka berdua kembali mengikuti menjejak mereka semula dengan teliti (QS Al kahfi ayat 64), kemudian mereka berdua bertemu dengan Nabi Khaidir,yang Allah kurniakan rahmat dari sisiNya dan Allah kurniakan ilmuNya kepada Nabi Khaidir,(Ilmu Laduni/Ilmu yang datangnya terus dari Allah) (QS Al kahfi ayat 65).


Nabi Musa memberikan salam kepada Nabi Khaidir,”Asalamualaikum warah matullah hiwaba rakatuh” , Nabi Khaidir menjawab salam tersebut ”Wa alaikum salam wahai nabi kaum Bani Israel” terperanjat dengan jawaban salam tersebut, Nabi Musa bertanya kepada Nabi Khaidir”Siapa yang memaklumkan kepada kamu, aku adalah Nabi Kaum Bani Israel?” Nabi Khidir menjawab ”Orang yang menyuruh kamu datang ke mari”,


Ketika mereka sedang rancak berbual-bual dan bertukar-tukar pandangan, tiba-tiba datang seekor burung helang yang membawa air daripada paruhnya. Nabi Khaidir, berkata ”Hai Musa, Di dalam hatimu kamu pernah berkata bahawa kamu itu orang yang paling alim di seluruh muka bumi, sebenarnya ilmu kamu, ilmu kita, dan ilmu seluruh orang yang terdahulu dan yang terakhir apabila dibandingkan dengan ilmu Allah hanyalah laksana air yang melekat di dalam paruh burung helang tadi sahaja daripada air yang terdapat diseluruh lautan”. Tanya Nabi Musa kepada Nabi Khidir ”Bolehkah aku mengikuti kamu supaya kamu ajarkan kami dari ilmu yang kamu tahu (oleh Allah)” (QS Al kahfi ayat 66) Balas Nabi Khaidir,”sesungguhnya kamu tidak mampu untuk bersabar bersama ku, bagaimana kamu akan bersabar terhadap sesuatu yang kamu belum mengetahui hakikatnya?” Jawab Nabi Musa kepada Nabi Khidir ”Insya Allah kamu akan dapati aku sebagai orang yang sabar dan aku tidak akan menentangmu di dalam suatu perkara sekalipun” (QS Al kahfi ayat 69).


Kesah seterusnya adalah seperti dalam Surah Al Khafi ayat yang seterusnya.


70] Dia menjawab: Sekiranya engkau mengikutku, maka janganlah engkau bertanya kepadaku akan sesuatupun sehingga aku ceritakan halnya kepadamu.

[71] Lalu berjalanlah keduanya sehingga apabila mereka naik ke sebuah perahu, dia membocorkannya. Nabi Musa berkata: Patutkah engkau membocorkannya sedang akibat perbuatan itu menenggelamkan penumpang-penumpangnya? Sesungguhnya engkau telah melakukan satu perkara yang besar.

[72] Dia menjawab: Bukankah aku telah katakan, bahawa engkau tidak sekali-kali akan dapat bersabar bersamaku?

[73] Nabi Musa berkata: Janganlah engkau marah akan daku disebabkan aku lupa (akan syaratmu) dan janganlah engkau memberati daku dengan sebarang kesukaran dalam urusanku (menuntut ilmu).

[74] Kemudian keduanya berjalan lagi sehingga apabila mereka bertemu dengan seorang pemuda lalu dia membunuhnya. Nabi Musa berkata Patutkah engkau membunuh satu jiwa yang bersih, yang tidak berdosa membunuh orang? Sesungguhnya engkau telah melakukan satu perbuatan yang mungkar!

75] Dia menjawab: Bukankah, aku telah katakan kepadamu, bahawa engkau tidak sekali-kali akan dapat bersabar bersamaku?

[76] Nabi Musa berkata: Jika aku bertanya kepadamu tentang sebarang perkara sesudah ini, maka janganlah engkau jadikan daku sahabatmu lagi; sesungguhnya engkau telah cukup mendapat alasan-alasan berbuat demikian disebabkan pertanyaan-pertanyaan dan bantahanku.

[77] Kemudian keduanya berjalan lagi, sehingga apabila mereka sampai kepada penduduk sebuah bandar, mereka meminta makan kepada orang-orang di situ, lalu orang-orang itu enggan menjamu mereka. Kemudian mereka dapati di situ sebuah tembok yang hendak runtuh, lalu dia membinanya. Nabi Musa berkata: Jika engkau mahu, tentulah engkau berhak mengambil upah mengenainya!

[78] Dia menjawab: Inilah masanya perpisahan antaraku denganmu, aku akan terangkan kepadamu maksud (kejadian-kejadian yang dimusykilkan) yang engkau tidak dapat bersabar mengenainya.

[79] Adapun perahu itu adalah ia dipunyai oleh orang-orang miskin yang bekerja di laut; oleh itu, aku bocorkan dengan tujuan hendak mencacatkannya, kerana di belakang mereka nanti ada seorang raja yang merampas tiap-tiap sebuah perahu yang tidak cacat.

[80] Adapun pemuda itu, kedua ibu bapanya adalah orang-orang yang beriman, maka kami bimbang bahawa dia akan mendesak mereka melakukan perbuatan yang zalim dan kufur.

[81] Oleh itu, kami ingin dan berharap, supaya Tuhan mereka gantikan bagi mereka anak yang lebih baik daripadanya tentang kebersihan jiwa dan lebih mesra kasih sayangnya.

[82] Adapun tembok itu pula, adalah ia dipunyai oleh dua orang anak yatim di bandar itu dan di bawahnya ada harta terpendam kepuyaan mereka dan bapa mereka pula adalah orang yang soleh. Maka Tuhanmu menghendaki supaya mereka cukup umur dan dapat mengeluarkan harta mereka yang terpendam itu, sebagai satu rahmat dari Tuhanmu (kepada mereka) dan (ingatlah) aku tidak melakukannya menurut fikiranku sendiri. Demikianlah penjelasan tentang maksud dan tujuan perkara-perkara yang engkau tidak dapat bersabar mengenainya.


WASIAT NABI KHAIDIR KEPADA NABI MUSA


Sebelum berpisah, Nabi Musa meminta wasiat daripada Nabi Khaidir. Wasiat Nabi Khaidir kepada Nabi Musa ialah ” Wahai Musa, senyumlah kamu dan jangan ketawa sehingga terbahak-bahak. Jangan berlebih-lebihan di dalam perbalahan. Jangan berjalan tanpa ada hajat atau niat. Jangan cela orang yang bersalah kerana kesalahannya sendiri. Jangan menangguhkan kerja hari ini sehingga esok hari. Menangislah di atas segala kesalahanmu wahai anak lelaki Imran.”


(Sumber Rujukan : Kisah Nabi Musa dan Fir’aun oleh Hamdan Bin Muhtar Guru Agama Bertauliah Negeri Selangor, Malaysia)

Terima Kasih Kerana Sudi Berkunjung Ke UiTM Kepada Panel Penilai Anugerah kualiti Perdana Menteri 2008


Terima Kasih kepada semua ahli panel penilai Anugerah kualiti Perdana Menteri 2008 di atas kesudian Dato'/Datuk/Tuan/Puan menilai budaya kualiti yang diamalkan oleh UiTM pada 10 September 2008 (semalam). Kami telah membudayakan kualiti sebagai budaya kerja sejak 10 tahun yang lalu dan pemilihan kami sebagai finalis AKPM 2008 adalah bukti komitment kami terhadap budaya kualiti.

Wednesday, September 10, 2008

Punca Kekeliruan dan Kekacauan Umah - Prof. Syed Muhammad al-Naquib al-Attas

Kepentingan dan keutamaan ilmu dalam menentukan martabat, pengaruh dan jatuh bangun satu-satu bangsa dapat dibuktikan secara empirikal. Hasil keilmuan Yunani berpengaruh besar ke atas Rom dan bangsa-bangsa lain sehingga ke hari ini. Begitu jugalah pengaruh keilmuan Jerman amat besar ke atas Rusia, Perancis dan Amerika Syarikat.

Kemunculan Jepun sebagai bangsa besar lantaran asas gerakan kebangunannya yang tepat, bila ianya bermula dengan gerakan penyuburan budaya ilmu di bawah Reformasi Meiji sejak 1960an.

Prof. Syed Muhammad al-Naquib al-Attas
menyimpulkan dengan tepat bahawa faktor ilmulah yang menyebabkan kemerosotan bahkan kacau bilau dalam masyarakat islam hari ini. Beliau menegaskan bahawa dilema yang dihadapi oleh umat berpunca dari;
  1. Confusion and error in knowledge, creating the condition for:
  2. The loss of adab within the community.The condition arising out of (1) and (2) is:
  3. The rise of leaders who are not qualified for valid leadership of the Muslim community, who do not posses the high moral, intellectual and spiritual standards required for Islamic leadership, who perpetuate the condition in (1) above and ensure the continued control of the affairs of the community by leaders like them who dominate in all fields.
Semoga bangsa melayu terutamanya para mahasiswa UiTM akan terus memertabatkan budaya ilmu untuk terus maju kehadapan dengan gigih, berterusan dan konsistant bagi mengilhamkan harapan dan mencipta masa depan bangsa yang lebih cemerlang, terbilang dan gemilang

Sumber: Faham Ilmu - Pertumbuhan dan Implikasi oleh Mohd. Idris Jauzi

Tuesday, September 9, 2008

Clinical Training Center (CTC) dan Institute of Medical Molecular Biotechnology (IMMB) UiTM Sungai Buluh - Suatu Kebanggaan UiTM dan Bangsa Melayu




Saya menghadiri mesyuarat tapak projek Design, Construction, Commissioning, Building Certification and Maintenance of The Post-graduate Training Center, Medical and Health Research Centre and Residential Colleges for UiTM at Sg. Buluh, Selangor Darul Ehsan daripada pagi sehingga lewat tengah hari. Setakat ini, pembinaan projek ini mengikut jadual yang ditetapkan malahan mendahului 20 hari daripada jadual asal.

Projek ini dibina di atas tanah kerajaan persekutuan berkeluasan 40 ekar berhampiran Hospital Sungai Buluh, tapak projek ini adalah bekas tapak Pusat Kawalan Kusta Negara. Disinilah Fakulti Perubatan dan Fakulti Pergigian UiTM akan beroperasi untuk melahirkan doktor-doktor bumiputera yang berkalibar dan menjadi pemimpin dalam bidang perubatan dan merela bakal mengubah landskap perubatan negara di masa akan datang.

Kempen Kesedaran Keselamatan Jalanraya Di Kampus UiTM Shah Alam Malaysia 2008


Bahagian Hal Ehwal Pelajar dengan kerjasama Institut Pengangkutan Malaysia (MITRANS) sedang menganjurkan Kempen Kesedaran Keselamatan Jalanraya Di Kampus UiTM Shah Alam 2008. Kempen tersebut bermula pada 8/9/2008, 9/9/2008 dan 10/9/2008. Diharapkan semua mahasiswa UiTM terutama yang memandu kereta dan menunggang motorsikal dapat mengambil bahagian dalam kempen tersebut.

Marilah bersama-sama kita seluruh warga UiTM disemua peringkat bermula daripada mahasiswa, mahasiswi, pensyarah, staf sokongan dan pengurusan universiti membudayakan satu budaya pemanduan yang berhemah di dalam UiTM dengan pengutamakan penjalan kaki. Sentiasa senyum diantara satu sama lain, sentiasa sabar, saling menghormati diantara satu sama lain dan sentiasa menjaga keselamatan orang lain dan diri sendiri semasa memandu di dalam kawasan UiTM.

Saturday, September 6, 2008

Bahagian A : Pengurusan Kalbu Untuk Meraih Kejayaan Abadi - Berkerja Bersungguh-Sungguh Dengan Cergas dan Jujur Kepada Diri Sendiri.

4. BERKERJA BERSUNGGUH-SUNGGUH DENGAN CERGAS DAN JUJUR KEPADA DIRI SENDIRI

لسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَارَكَاتُهُ
Asalamuu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh


Semoga Allah yang mahakuasa menggolongkan kita menjadi orang yang sentiasa bersemangat melakukan yang terbaik dalam hidup, dan semoga Allah senantiasa memberikan pertolongan kepada kita untuk selalu taat kepada Nya.

Jika dalam pemikiran kita sering tersusun beberapa persoalan seperti " Mengapa ilmu yang kita miliki hanya sedikit? Mengapa rezeki yang kita perolehi tidak mencukupi? Mengapa kita tidak dapat anugerah khidmat cemerlang sedangkan kita layak untuk menerima penghargaan sedemikian?" Jawaban kepada semua persoalan itu sangatlah mudah. Jika kita ingin benar-benar tahu, cuba tanya diri kita sendiri secara jujur " Sejauh mana kesungguhan kita menjalani hidup kita ini supaya mendapat bantuan dan pertolongan daripada Allah?"

Firman Allah S.W.T " Dan Orang-Orang yang berjihad untuk(mencari keredaan) Kami, benar-benar Kami tunjukkan kepada mereka jalan-jalan Kami. Dan sesungguhnya Allah benar-benar beserta orang-orang berbuat baik"
(QS Al-Ankabut [29]:69)


Jika kita ingin berprestasi dalam hal-hal yang kita lakukan, maka pertanyaan yang selayaknya kita tanya pada diri sendiri ialah sejauh manakah kegigihan dan kesungguhan kita untuk meraih kejayaan dalam hal-hal yang kita lakukan dengan berkerja bersungguh-sungguh, dengan gigih, bijaksana menggunakan akal dan pintar menggunakan hati. Kita perlu jujur dan ikhlas kepada diri sendiri ketika menjawab persoalan ini, kerana jawabannya ada pada diri kita sendiri.

Dalam berkerja kita seharusnya mempunyai strategi, tidak hanya menggunakan tulang empat kerat untuk berkerja, tetapi juga, kita harus menggunakan potensi lain dalam diri kita iaitu akal dan kalbu (hati). Kombinasi kerja keras menggunakan kederat kita, menggunakan akal fikiran dengan cergas dan hati yang ikhlas kepada Allah akan berupaya mendapat pertolongan daripada Allah S.W.T. dan kita akan meraih kejayaan abadi.

Friday, September 5, 2008

Bahagian A : Pengurusan Kalbu Untuk Meraih Kejayaan Abadi - Belajar Sehingga Ke Akhir Hayat Setiap Masa

3. BELAJAR SEPANJANG HAYAT DAN SETIAP MASA

اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَارَكَاتُهُ
Asalamuu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh


Segala pujian bagi Allah S.W.T Pemilik sekalian alam dan selawat serta salam ke atas junjumgan besar Nabi Muhammad S.A.W, ahli keluarganya, sahabat-sahabat r.a dan sesiapa yang mengikut mereka dengan ikhlas hinggalah ke hari kiamat.

Allah S.W.T menjanjikan bahawa orang yang beriman dan berilmu akan diangkat darjatnya beberapa darjat, ilmu adalah jalan menuju kebahagiaan. Semua mahasiswa UiTM yang sedang mengikuti lebih 300 buah kursus yang ditawarkan daripada 24 buah fakulti di UiTM di seluruh negara adalah orang yang sedang menuntut ilmu.

Tindakan saudara dan saudari untuk belajar di UiTM ataupun mana-mana Institusi Pengajian Tinggi yang lain adalah suatu langkah terpuji kerana itu adalah salah satu daripada usaha anda untuk menaikan darjat anda dimata masyarakat, bahkan saudara dan saudari juga perlu bersedia jika saudara dan saudari telah beribadah dengan benar, saudara dan saudari mempunyai akhlak baik dan terpuji, maka, Allah akan mengangkat darjat anda mengikut kacamata Allah kerana itu janji Allah kepada mereka yang menuntut ilmu.

Rakyat Jepun, Amerika dan Eropah dinilai lebih maju jika dibandingkan dengan kita di Malaysia kerana mereka mempunyai ilmu pengetahuan yang tinggi, mereka mengetahui banyak hal daripada sekecil-kecil sehingga sebesar-besarnya, rahsia mereka ialah kerana mereka mempunyai hobi suka membaca. Membaca dijadikan aktiviti rutin harian mereka. Berbeza dengan kita di Malaysia ini, membaca belum menjadi budaya hidup kita. Mahasiswa membaca hanya semasa hampir dengan peperiksaan, murid-murid sekolah membaca bila dekat dengan peperiksaan. Kita tidak gemar membaca terutamanya bahan bacaan yang berat-berat, yang menuntut kita untuk berfikir.

Proses pembelajaran dan pengajaran perlu berlaku sepanjang hayat kita. Walaupun kita telah mempunyai Ph.D dan telah menjadi profesor atau profesor madya, kita tetap perlu terus belajar kerana perubahan di persekitaran kita berlaku sepanjang masa, ada perubahan yang berlaku secara mendadak dan ada perubahan yang berlaku secara evolusi. Hanya dengan ilmu sahaja kita boleh menangani perubahan yang berlaku dipersekitaran kita. Semua perkara boleh kita lakukan jika kita mempunyai ilmu. Jadi belajarlah pada setiap hari dan pada setiap masa.

Apabila kita mempunyai ilmu kita seharusnya boleh menggunakan akal kita untuk berfikir, kita belum dinamakan berilmu jika kita tidak boleh berfikir. Maksud berfikir disini ialah kita mempunyai kebolehan untuk menilai dan menganalisa setiap bahan bacaan atau bahan yang diajar kepada kita menjangkau lebih jauh daripada yang tersurat, dapat membezakan yang mana yang hak dan yang mana yang batil, mahasiswa harus mempunyai kebolehan berfikir untuk memberikan kebaikan dirinya sendiri, keluarganya dan masyarakat disekitarnya.

Bahagian A : Pengurusan Kalbu Untuk Meraih Kejayaan Abadi - Berakhlak Mulia

2. BERAKHLAK BAIK DAN MULIA SEPANJANG MASA.


اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَارَكَاتُهُ

Asalamuu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Segala puji hanya kepada Allah Tuhan semesta alam. Tidak ada yang berhak yang dipuji kecuali pujian itu hanya untuk Allah. Apapun pujian yang datang kepada kita adalah sepenuhnya pujian bagi Allah pemilik alam ini. Semoga kita menjadi orang-orang yang terpelihara dan bebas daripada perangkap pujian. Orang yang seperti inilah adalah orang yang berakhlak baik dan mulia.

Akhlak yang baik dan terpuji adalah sesuatu yang mahal dan amat dirindui, rakyat inginkan pemimpin yang berakhlak baik dan mulia, Naib Canselor inginkan para pensyarah dan mahasiswa universiti yang dipimpinnya mempunyai akhlak yang baik dan mulia, para mahasiswa inginkan pensyarah yang baik akhlaknya, seorang suami menginginkan isteri yang baik akhlaknya dan begitulah seterusnya.

Apapun kedudukan atau jawatan kita samada dalam organisasi atau masyarakat, elok kiranya kita bertanya kepada diri kita sendiri 'adakah kita mempunyai akhlak yang baik terhadap orang lain?'. Seorang usahawan yang sopan dan jujur akan lebih disukai oleh para pembelinya, bukan sahaja barang dagangannya yang laris dan laku tetapi kehadirannya juga ditunggu dan dinanti-nantikan. Demikian juga jika kita adalah pembeli, tawar menawar dalam membeli sesuatu adalah tidak dilarang tetapi jangan sampai kita menyusahkan usahawan atau pedagang.

Rahsia risalah kenabian adalah akhlak. Rasulullah diutuskan ke mukabumi ini untuk menyerpurnakan kemuliaan akhlak. Rasulullah S.A.W sendiri adalah contoh teladan kemuliaan akhlak. Siti Aisyah R.A ketika ditanya apakah akhlak baginda Rasullulah, Siti Aisyah R.A menjawab akhlak baginda adalah Al-Quran.

Secara sederhana akhlak definasikan sebagai respon spontan. Akhlak kita akan terlihat ketika kita memberikan respon terhadap sesuatu masalah, akhlak kita akan terlihat ketika kita memberi respon terhadap nikmat, musibah,kesusahan, pujian atau kritikan yang kita terima. Akhlak pun dapat terlihat ketika kita sakit,takut dan lain sebagainya.

Setelah kita beribadah ikhlas kerana Allah, beribadah dengan benar, ini adalah kunci kejayaan abadi kedua, iaitu berakhlak baik dan mulia, disebabkan akhlak dapat dilihat semasa kita memberikan respon terhadap sesuatu, oleh itu, responlah segala sesuatu dengan sikap kita yang terbaik.

Tujuan kita berakhlak baik bukanlah untuk membuat orang lain suka kepada kita melainkan akhlak baik itu merupakan kekayaan hidup kita. Di tempat gelap ataupun terang, akhlak baik akan tetap menjadi akhlak baik jika kita memang benar-benar ikhlas. Ciri pertama yang dapat diketahui dari orang yang berakhlak baik ialah dia berani melihat kekurangannya sendiri.

Manusia yang kalah ialah manusia yang merasakan bahawa dirinya terlalu warak dan surga seolah-olah melambai-lambaikan tangan memanggilnya, dia merasakan dirinya 100 peratus akan masuk syurga, Orang seperti ini sebenarnya, akan jauh daripada rahmat Allah sebab dia telah meletakan ruang kesombongan didalam hatinya. Pada hal kesombongan adalah perhiasan yang layak disandang oleh Allah yang Maha Agung, yang sememangnya layak untuk itu.

Hidup manusia akan mulia selama dia berpelaku fitrah, iaitu memelihara sikap-sikap insaniah murni. Sikap insaniah itu adalah akhlak, corak perilaku yang mencerminkan ketinggian martabat hidup manusia. Manusia adalah makhluk mulia, lebih mulia daripada binatang. Akhlaklah yang menjadi pembeda antara manusia dan binatang.

Diantara contoh akhlak mulia yang perlu diamalkan oleh mahasiswa ialah menghormati orang yang lebih tua, menghormati para pensyarah, menghormati rakan seperjuangan, dengar pesan bonda dan patuh nasihat ayah dan sebagainya. Berlaku baik terhadap ibu bapa adalah salah satu tuntutan akhlak islam yan terbesar. Firman Allah "Kami perintahkan manusia berbuat baik kepada kedua ibu bapanya" (QS al-Ahqaf:15)

Akhlak juga merangkumi akhlak sesama manusia, akhlak sesama bukan manusia seperti malaikat, jin, haiwan ternakan, haiwan-haiwan bukan ternakan, alam raya dan sebagainya. Akhlak yang baik amat penting dalam kehidupan kita untuk mencapai kejayaan abadi.

Wednesday, September 3, 2008

Sekadar Peringatan Kepada Yang Lupa

Lafaz Niat Puasa Untuk Sebulan. نـَوَيْتُ صَوْم َ شـَهْرِ رَمـَضَانَ كـُلـِهِ لِلـَّهِ تـَعَالىَ “Sahaja aku berpuasa keseluruhan bulan Ramadhan kerana Allah Ta”ala”

Lafaz Niat Puasa. نـَوَيْتُ صَوْمَ غـَدٍ عَـنْ ا َدَاءِ فـَرْض ِ شـَهْرِ رَمـَضَانَ هـَذِهِ السَّـنـَةِ لِلـَّهِ تـَعَالىَ “Sahaja aku berpuasa esok hari menunaikan Fardhu Ramadhan tahun ini kerana Alalh Ta’ala"

Selamat Menyambut Ramadan Al Mubarak
Maaf Zahir dan Batin
Daripada Ahmad Rais Johari dan Sekeluarga

Bahagian A : Pengurusan Kalbu Untuk Meraih Kejayaan Abadi - Beribadah Dengan Ikhlas Kerana Allah

1. BERIBADAH DENGAN IKHLAS KERANA ALLAH S.W.T SENTIASA.

اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَارَكَاتُهُ

Asalamuu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Segala puji bagi Allah, Tuhan sekalian alam, yang dengan segala nikmatNya itu Ia menyempurnakan mengerjakan amal saleh yang menurunkan dia akan berkat, segala puji bagi Allah atas taufiqNya, kuasa atas taat.

Kami minta ampun akan Allah dari segala taqsir (lalai mengerjakan ibadat). Dan aku naik saksi bahawasanya tiada Tuhan yang sebenarnya, melainkan Allah. Tuhan yang esa, tiada sekutu bagi Nya. Dan aku naik saksi bahawasanya Nabi Muhammad s.a.w. hambaNya lagi pesuruhNya.

Dan segala keluarganya, segala sahabat-sahabatnya, segala zuriatnya dan isi rumahnya yang mereka itu baik dan suci. Memadailah kami dengan Allah, dan Ia lah Tuhan sebaik-baik tempat berserah diri. Tiada daya dan upaya menjauhkan maksiat dan mengerjakan taat melainkan dengan pertolongan Allah Yang Maha Tinggi dan Maha Besar.

Ibadah adalah segala sesuatu yang dijalankan dengan niat lurus kerana Allah dan ikhtiar di jalan-Nya. Ibadah merangkumi seluruh aspek kehidupan, bermula daripada bangun pagi, gosok gigi, mandi pagi, bersolat subuh, pergi kuliah untuk belajar, makan tengah hari, sembahyang zohor, pergi perpustakaan mentelaah pelajaran, pergi ke kelas, sembahyang asar, masuk makmal melaksanakan ujikaji, balik ke rumah, sembahyang magrib, makan malam, sembahyang isyak, surfing internet, chatting, sembang-sembang dengan kawan-kawan, masuk tidur semula, hatta masuk bilik air. Semua aktiviti tersebut adalah ibadah jika niat kita lurus kerana Allah S.W.T.

Untuk membolehkan kita beribadah ikhlas kerana Allah maka kita perlu meluruskan niat kita dalam melakukan segala hal-hal yang ingin kita lakukan kerana Allah. Kita mulakan setiap sesuatu pekerjaan dengan membaca Basmillah Dengan Nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Melalui cara ini kita dapat beribadah dengan benar, beribadah dengan benar maksudnya ialah kita melakukan dan membangunkan sesuatu asas dalam diri kita yang menjadikan misi hidup kita semakin jelas.

Contohnya, bila kita masuk ke dalam kelas untuk belajar subjek calculus, sebaik sahaja kita duduk di atas kerusi, sambil menunggu pensyarah sampai kita mulakan dengan Basmillah dan luruskan niat 'aku belajar ilmu calculus ini untuk menambah ilmu ku demi kerana mu ya Allah'. Niat tadi menyebabkan misi kita belajar ilmu matematik tadi menjadi jelas. Itulah namanya beribadah dengan benar.

Demikian juga kita perlu lakukan dalam ibadah-ibadah yang selainnya. Mari sama-sama kita lakukan, bermula hari ini, bermula saat ini, kita cuba beribadah dengan benar. Beribadah dengan benar adalah langkah pertama yang perlu kita lakukan untuk mencapai kejayaan di dunia dan di akhirat. Kunci kepada ketinggian budi ialah keikhlasan kita kepada Allah S.W.T.

Pengurusan Kalbu Untuk Meraih Kejayaan Abadi

اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَارَكَاتُهُ

Asalamuu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Segala puji bagi Allah, Tuhan sekalian alam, yang dengan segala nikmatNya itu Ia menyempurnakan mengerjakan amal saleh yang menurunkan dia akan berkat, segala puji bagi Allah atas taufiqNya, kuasa atas taat.

Manusia mempunyai dua unsur iaitu rohani dan jasmani, rohani ialah jiwa, perasaan, hati, persepsi,perkara dalaman hati dan sebagainya manakala jasmani ialah fizikal seperti tangan, kaki, badan, perkara-perkara yang boleh disentuh, dilihat dan diraba dan sebagainya, jadi semua manusia, mempunyai rohani dan memiliki jasmani, rohani perlu diurus, dikendalikan dan ditadbir dengan baik untuk meraih kejayaan akhirat.

Begitu juga jasmani. Jasmani juga perlu diurus dengan baik untuk meraih kejayaan dunia, Pengurusan jasmani yang sistematik perlu supaya jasmani kita sentiasa kuat dan sihat. Gabungan pengurusan jasmani baik dan rohani yang efektif akan menghasilkan kejayaan dunia dan akhirat atau kejayaan abadi. Ringkasnya, jasmani dan rohani perlu diurus dengan baik dan sempurna.

Persoalannya sekarang ialah bagaimanakah caranya kita mengurus rohani dengan baik? Apakah pendekatan yang sesuai?Bagaimana pula caranya untuk mengurus jasmani dengan sempurna? sehingga kita boleh memperolehi kejayaan dunia dan kejayaan akhirat, sehingga kita boleh mencapai kejayaan abadi, mencapai kemuliaan, ketinggian dan keagungan di antara bangsa-bangsa lain di dunia, sehingga kita menjadi Shahi Alam dengan mengamalkan dasar keadilan dan kita memungut kebaikan dimanapun kita bersua.

Saya dengan panduan guru saya Ir. Hamidun Md. Isa akan cuba mengupas persoalan tersebut berdasarkan 4 buah buku iaitu Tasauf Moden karangan Prof. Dr HAMKA ( Haji Abdul Malik Karim Amrullah), Bangkit! Manajemen Qalbu Untuk Meraih Sukses oleh Abdullah Gymnatiar (Aa Gym), Mengenal Roh Jil V Rohani dan Jasmani Aku yang sebenar oleh A.Talib Naiem Al Haj Asaupi dan buku' Wasiat Abrar, Peringatan Akhyar' Syeikh Daud Al-Fatani oleh H.W.M Saghir Abdullah.

Kami cuba sedaya upaya untuk memamparkan kupasan tersebut melalui post-post kami yang seterusnya di sepanjang bulan ramadan yang penuh berkat dan bulan yang disirami rahmat dan dinafasi rahman Allah S.W.T ini. Apa yang kami cuba paparkan dalam blog ini adalah berdasarkan pengalaman dan catatan daripada pengalaman yang kami lalui sendiri. Insya-Allah.

Tuesday, September 2, 2008

20 crazy things people do to get Wi-Fi connections

In their quest to get Wi-Fi Internet connectivity, people have done some pretty desperate things over the years.

Driving around in sheer panic looking for a Starbucks (but hoping for a Panera, which offers free Wi-Fi) or hopping on a neighbor's unsecured signal has become commonplace. (To read about the Wi-Fi strategies at Starbucks, Panera, McDonald's and Borders, see "Should Retailers Offer Free Wi-Fi to Customers?") Read the latest WhitePaper - Troubleshooting Remote Site Networks - Best Practices

But then there's a whole other level of desperation that comes while some people are searching for the almighty Wi-Fi access point. The evidence: an August 2008 survey of 300 remote employees who work on company-issued laptops. (The survey was commissioned by mobility vendor Fiberlink.)

The survey asked these road warriors: "What interesting or out of the ordinary things have you ever done to get connected to the Internet and/or company network, when working remotely?" Of the open-ended responses, here are the most noteworthy:

1. "Stolen Wi-Fi from a neighbor." Editor's note: Nothing says "Howdy, Neighbor!" more than "I'm stealing your Wi-Fi!"

2. "Had to climb on my mother's roof once. It was so fun. I actually saw a naked neighbor girl." Editor's note: Is that considered a two-for-one?

3. "Drove 15 miles away from Old Faithful Geyser to achieve a complete Internet connection, due to static from Geyser emissions energy." Editor's note: I hate it when that happens.

4. "Driven to the local coffee shop and purchased a muffin to use their wireless." Editor's note: That seems reasonable.

5. "Gone to coffee shop without buying coffee." Editor's note: Cheapskate!

6. "Had to 'hack' into a phone line at a hotel to get dial-up to work (many years ago)." Editor's note: Easy does it, Mitnick.

7. "I have plugged my laptop into a hospital Ethernet line because the wireless was down." Editor's note: Glad it wasn't the oxygen line.

8. "I have researched hotels that do not provide Internet but are nearby wireless hubs to get connection freely." Editor's note: A little too much time on your hands, sir?

9. "Plugged into the back of a cash register." Editor's note: Really? You can do that?

10. "I went up to the top of a mountain and worked for a week from a tent." Editor's note: Grizzly Adams meets Scott Adams (of Dilbert fame).

11. "Turned someone's TV antenna into a wireless internet antenna." Editor's note: Now that's talent.

12. "Logged into hotel conference rooms to get the connection for free." Editor's note: Who hasn't done that?!

13. "Paid for a cab ride while I worked on the Internet." Editor's note: That seems a bit "unfare."

14. "Plugged into electricity from the city of Seattle that was on a pole on the sidewalk, but only for a few minutes." Editor's note: Well, as long as it was just for a few minutes.

15. "Held my laptop out a window to get the Wi-Fi next door so I could send an important e-mail." Editor's note: Hope it was one of those rugged notebooks.

16. "Sat outside an airport for 4 hours so I could use the free wireless across the street." Editor's note: Good thing her flight was delayed.

17. "I've done a lot of crazy things but I'll never be able to admit it or I'd lose my dignity." Editor's note: Tease.

18. "Moved throughout my home because of connection problems, I found myself sitting in a ducky chair in my toddler's room because that is where I got the best connection." Editor's note: That's just quackers.

19. "Using dial up." Editor's note: That's desperate.

20. "I think a laundromat is the strangest one I ever hooked up to." Editor's note: We agree.

Source: http://www.networkworld.com/news/2008

Monday, September 1, 2008

Bazaar Ramadan di Taman Suntex Batu 9 Cheras

Petang tadi sebelum waktu berbuka puasa saya bersama isteri, ibu mertua Mama Lo dan ibu mertua Mama Yu berkesempatan membeli juadah berbuka puasa di Bazaar Ramadan Taman Suntex, Batu 9, Cheras. Saya hanya membeli beberapa juadah berbuka puasa yang saya fikir perlu untuk berbuka puasa nanti.

Suasana di Bazaar Ramadan penuh sesak, pelbagai juadah berbuka puasa di jual. Sesuatu yang menarik perhatian saya ialah ada juga orang cina dan orang india yang turut serta menjual juadah berbuka puasa, mereka juga mengambil kesempatan di bulan Ramadan ini untuk menambah pendapatan dengan menjual barang-barang keperluan berbuka puasa. Dalam masa yang sama, saya dapati terdapat juga orang india dan cina yang turut membeli belah di Bazaar Ramadan tersebut. Nyatalah bahawa bazaar ramadan bukan hanya untuk orang islam sahaja.

Saya menyeru kepada semua penjual makanan berbuka puasa supaya sentiasa mengamalkan budaya menjaga kebersihan, kerana, selalunya pada masa bulan ramadan ini, ramai orang yang sakit perut kerana memakan makanan yang dijual di bazaar ramadan. Lagi pun menjaga kebersihan adalah tuntutan agama islam, jika anda menjaga kebersihan dalam pengendalian dan penyediaan makanan, sesungguhnya anda telah melaksanakan satu ibadah.

Sunday, August 31, 2008

Madicine Is A Vocation.

Medicine is the science and practice of preventing,diagnosing and treating disease.It had its origins in ancient Greece in the 7th century BC and is one of the oldest and most respected professions in the world.

Perhaps the best known name in the history of medicine is that Hippocrates, the Greek physician who gave his name to the Hippocratic Oath and founded the Hippocratic school of medicine,which greatly influenced medical science until 18th century.

Incredibly, his followers believed that health was governed by the balance of four fluids or humours: phlegm, blood,black bile and yellow bile. Of course, medicine has come a long way since the "balance of four body fluids" with the recent advances in molecular biology and genetics which promise the revolutionize therapeutics in the future.

But today,we are going to look at the profession of medicine in terms of its philosophy and social responsibility, because medicine seems to have lost its way in a rapidly changing world. Both the profession and society are forgetful that medicine has an imponderable spiritual core that could be called its soul.

Medicine is a profession,unlike any other.It is not a nine-to-five job, nor a trade or a business that brings in a respectable income to provide a comfortable lifestyle. It is an exquisite blend of science and art. Medicine is essentially a vocation or a calling, which demands a lifetime of dedicated care for sick and infirm. A vocation is an occupation that is distinguished by altruism, a sense of social responsibility, and fulfillment of an ethical or spiritual need. The word "vocation" is derived from the Latin "vocare" which means "to call."

For the past five or six decades,we have witnessed a decline in the age-old values and ethical traditions of our healing profession. Perhaps,being neglect of the philosophy of medicine and medical ethics in medical education, before and after graduation, has weakened professionalism and the ethical foundations of medicine.

The core values of medicine are being submerged and lost in the materialistic paradigms of the modern world of private enterprise and business, marketing and advertising, wealth accumulation and consumerism. These paradigms are being embedded in a changing global culture, which has been largely subsumed by the concepts and methods of market economics.

While medicine cannot change all aspects of global culture, nevertheless, the medical profession can and must exert its considerable influence in society and ensure that negative economic and cultural forces do not undermine or dismantle medical professionalism.

Professionalism is governed by an agree set of rules and standards of practice and conduct, determined by the profession and society in the public interest. It is important that the medical profession does not interpret professionalism as a license to serve the interests of the profession itself, rather than the population it has a duty to serve.

It also has a duty to maintain professional standard, independent of political influence but accountable to the public it serves. A part from knowledge, it is professionalism, ethical practice and compassion that transform a doctor into a healer.

Despite modern health systems and profound advances in medical science and technology, patient-care studies show a steady decline in public satisfaction and trust in the doctor-patient relationship. Although a significant number of patients are satisfied with their individual doctors, there is discontent with total health care experience and a growing movement towards alternative and complementary medicine.

A Mori poll in 1999 asked the random selection of the public to say which professionals could be trusted to tell the truth. The result were: doctors 91%, judges 77%, scientists 63%,businessmen 28%,politicians 23% and journalists 15%.

In Malaysia, part of this disenchantment with modern medicine is related to the low morale of health professionals, particularly in the public sector. Overworked and underpaid doctors and nurses in public hospitals are experiencing exhaustion and disillusionment with a system that does not show sufficient respect and compassion for its workforce, a system that does not show enough commitment to providing health care for all, a system in dire need of radical reform.

Private health care is being set up in the marketplace and exploited for profit by businesses, insurance companies and managed care organizations. An emerging commercial culture is dehumanizing doctor and patient a like, causing glaring inequalities in health care and testing the moral leadership of the medical profession.

If medicine is allowed to become a business, doctors will become businessmen. Doctor are being reduced to replaceable "providers" and patients to generic "consumers". In managed care organization, doctors resemble factory workers, processing patients as items on a conveyor belt.

The Malaysian government is promoting health tourism and touting health care as a sale able commodity, calculated to increase government revenue and inflict a brain drain of specialists from government and university hospitals to the private sector.

The crisis in health care is partly an economic crisis of rising health care cost, but the profound crisis in medicine is a crisis of doctoring and the relegating of medicine as an occupation like any other.

Education in general has become an institutional and mass production process. It is widely recognized and recommended that the needed improvements in the quality of health care require fundamental reforms in medical education. The two most important responsibilities of any government are the provision of quality education and affordable, universal health care.

In Malaysia, private medical schools are multiplying without stringent regulation of curricula, teachers, and teaching standards, often as a result of political and business pressures. The medical profession in Malaysia has a duty to respond to such challenges and ask decision-makers if they realize that the health of next generation of Malaysians will be at risk from inadequately trained health professionals.

The three-thousand-year tradition, which forged a bond of trust between doctor and patient, is being traded for new kind of relationship. Healing is being replaced with treating; caring is being displaced by the technical management of disease; the art of talking and listening to the patient is being supplanted by the hum of sophisticated medical equipment. The human body is seen as a repository of unrelated, malfunctioning organs, often separated from the doctor's healing touch by cold, impersonal machines.

This is not to undervalue science and technology. On the contrary, healing is best achieved when art and science are conjoined, when the practice of medicine reveals a compassionate human face, when doctor and patient form a bond and caring partnership of equals.

In developing the means for modern health care, society has forgotten the "meaning" of medicine. Medicine is primarily a humanistic endeavour, not a purely scientific one. Science and technology have a rightful place, but medicine is a healing profession, and the contribution of a doctor adds up to more than the sum total of his or her knowledge and skills.

We often forget that the patient is a person who is far more important than the illness; that illness is far more important that the presence of disease; that, when a disease is not curable, the empathic care of the patient and grieving family provides hope and comfort. Our technological society is often blinded and carried away by belief in the technological fix and fails to see how we might treat each other as 'flesh-and-blood' fellow human beings.

Another flaw in modern medicine flows from the application of mercantile imperatives to health care. The profession and society need to isolate and combat the contagion of materialism and commercialization of health care, by re-injecting core human values into the corpus of medicine. The soul of medicine is in dire need of redemption.

VISIONS OF HEALTH FOR ALL

The 1978 Alma Ata vision of health for All and the World Health Organisation's policy of Health for All in the 21st Century have laid down global priorities and targets which could create conditions for people worldwide to achieve and maintain the highest attainable level of health throughout their lives.

The medical profession has a moral and professional responsibility to champion and help to create the conditions that will provide the basic human right to life and health. As the social conscience of the international community, the medical profession must press governments to develop the political will to be focused and committed to turning the vision of health for all into a practical, universal and sustainable reality.

It is in this context that the medical profession has a social responsibility to be committed advocates for the alleviation and eradication of poverty and inequity. At the same time, the profession also has a public health responsibility to support those working to protect the environment from the impact of ecologically unsustainable economic development and other human activities, which are now exceeding the physical and ecological limits of the planet and causing environmental damage, pollution, global warming and climate change, all of which have serious health consequences.

In addressing poverty as the largest single social determinant of health, the profession has a fundamental duty to monitor economic globalization and work with advocacy groups to ensure that it will bring benefits for all. Already, there is evidence that trade liberalization and capital flows are increasing inequality, within and between countries, and undermining the provision of quality health care.

Economic inequalities have been widening steadily for almost two hundred years. The difference between the richest and poorest countries was about 3 to 1 in 1820, 35 to 1 in 1950 and 73 to 1 in 1992. The total assets of the 200 richest people in the world amount to more than the combined assets of 41 percent of the world's population of more than six billion people. Over half of the world's population struggles to survive on less than RM 7.00 per day.

Equitable public health systems, which offer affordable universal health care, are important expressions of social solidarity. But international policies and globalization of trade and services are removing protective barriers to enable foreign companies ti participate in the privatization of health services for profit, putting affordable health care beyond the reach of all but very affluent.

Although global health indicators are slowly improving, increasing inequality will reverse those gain. The rapid spread of HIV/AIDS has already lowered life expectancy in Africa and other countries and doubled the number of people infected with the disease in the last decade.

One quarter of the global burden of disease is preventable or easily curable. Seventy-two percent of the world's population has access to safe water, but 2.6 billion people still lack access to basic sanitation. The following annual expenditures in US dollars tell the story of the world's skewed priorities:

Basic education for all: $ 6 billion
Cosmetics in the USA: $ 8 billion
Water and sanitation for all: $ 9 billion
Ice Cream in Europe: $ 11 billion
Reproductive health for all women: $ 12 billion
Perfume in Europe and the USA: $ 12 billion
Basic health and nutrition: $ 13 billion
Pet foods in Europe and the USA: $ 17 billion
Business entertainment in Japan $ 35 billion
Cigarettes in Europe: $ 50 billion
Alcoholic drinks in Europe: $ 105 billion
World military spending: $ 900 billion

THE MEDICALISATION OF HEALTH

In his book, Medical Nemesis and Limits to Medicine, Ivan Illich, one of the most severe critics of modern industrialized medicine, censored iatrogenic diseases and coined the phrase, 'the medicalisation of health,' a derogatory term that is applied to over-investigation and unnecessary treatment of physiologically normal processes, such as normal pregnancy, normal childbirth, ageing and dying.

Although most doctor believe medicine to be a force for good and acknowledge that on occasion the practice of medicine can do harm, few would agree with Illich that the medical establishment has become a major threat to health. But many might agree with the concerns of the health economist, Alain Enthoven, who claims that unregulated medical procedures and treatments would at some point become counter-productive and result in more harm than good.

The question is whether we have already reached that point in the developed world, where health budgets are steadily increasing to provide expensive secondary and tertiary hospital care that only has marginal benefits. At the same time, many developing countries cannot afford simple, inexpensive public health measures, such as sanitation, clean water, adequate nutrition, immunization, vector control, and universal primary care, all of which would help to prevent thousands of premature deaths in children.

Illich argued that there are limits to medicine, that death, pain and illness are part of being human, and that all cultures have developed ways of helping people cope with these inescapable realities of life. He has castigated modern medicine for undermining these cultures and medicalise many of life's normal processes.

The Chamber Dictionary defines disease as "an unhealthy state of body and mind, a disorder, illness, or an ailment with distinctive symptoms caused by infection, for examples." Health is even harder to define than disease. The World Health Organisation (WHO) defines health as "a state of complete physical and mental well-being and not merely the absence of disease."

The British Medical Journal has defined 'non-disease' as a 'human process or problem that some have defined as a medical condition, but where people may have better outcomes, if the process or problem was not defined in that way.' In other words, you would be better off to leave non-disease alone and not have medical treatment for it.

In a recent survey, members of the British Medical Association voted the following top non-diseases in descending order of 'non-diseaseness': ageing, work, boredom, bags under the eyes, ignorance, baldness, freckles, big ears, grey or white hair, lack of photogenic looks, childbirth, allergy to the 21 st. century, jet lag, unhappiness, cellulite, a hangover, pregnancy, road rage and loneliness.

But there are some aspects of medicalisation that arise out of requests from families when they cannot cope with the ill-health of their loved ones. Some of these problems come within the scope of medicine, but there is a fine line beyond which medicine has only a minor role, if any.